很多复读生笔记做得漂亮，考试却用不上。问题出在只记录、不复盘。塔夫教育强调，笔记的价值在回头看的那一刻才产生。

一、结构化记录

用康奈尔式分三栏：主栏记要点，侧栏写关键词，底栏写总结。一页一课，避免杂乱。

笔记是写给三天后的自己看的。——塔夫教育学科组长

二、当天复盘

• 晚自修：用侧栏关键词复述主栏内容
• 周末：把零碎要点串成思维导图
• 月末：合上笔记讲一遍，讲不顺就是没懂

三、输出倒逼输入

试着把一章内容讲给同学听，讲不清楚的地方就是_next需要补的薄弱点。塔夫教育的小组互讲，正是这一逻辑。